天赋基因检测
少儿天赋基因检测，采用无痛无创的口腔黏膜采样法采样，通过MassARRAYR DNA质谱基因分析系统进行基因分型分析，在25000个基因、30亿个碱基对中找出9个位点，从认知、记忆、情景记忆、语言、运动、音乐与舞蹈六个方面评估分析孩子的天赋潜能，能有效发现、判断孩子的先天优势，对艺术培养、文理分科、因材施教有科学的指导意义。
检测项目1：认知天赋基因
检测位点：COMT
检测释义：认知是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中把头脑中那些被认为毫无关系的情报信息联结、联系起来，不断创造出新东西的能力。
例举：如认识事物、抽象思维、观察力、想象力、理解力等，也是理科思维优势的重要评估因素。
检测项目2：记忆天赋基因
检测位点：DRD3,BDNF
检测释义：记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础 ；也是机械记忆的能力表现。
例举：如记忆力、背诵、默写等。
检测项目3：情景记忆天赋基因
检测位点：KIBRA
检测释义：情景记忆是指记住过去某个时间、地点发生的特定事件，是综合性的场景再现能力；也是联想记忆的能力表现。
例举：如对昨天在公园里会见一位朋友的记忆。
检测项目4：语言天赋基因
检测位点：FOXP2
检测释义：语言是指在口头语言（说话、演讲）中运用字、词、句、段的能力。具体指语意明白，语句简洁，能把客观概念表述得清晰、准确；以及对语言的理解能力。
例举：如说话、学外语、回答问题、编故事等。是文科思维优势的重要评估因素。
检测项目5：音乐与舞蹈天赋基因
检测位点：UGT8
检测释义1：音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。音乐天赋是指对节奏和音符一种特有的超乎常人的敏感。
例举：如歌唱、乐器演奏等。
检测释义2：舞蹈是一种表演艺术，是身体统和神经、肌肉系统产生正确、和谐、优雅的活动的能力。
例举：如芭蕾舞、集体舞、民族舞等。
检测项目6：运动天赋基因
检测位点：MCT1,ACSL1,CREB1
检测释义：指机体的各种组织细胞在运动状态下所能承受的最大耐受能力。运动耐力强的人在运动的过程中坚持的时间或承受的运动强度比一般人要强，所以在体育运动方面比正常人更有优势。
例举：如游泳、足球、篮球、长跑等等。
天赋名称
天赋时效窗
最佳开发窗
记忆
1岁-70岁
0岁-12岁
语言
6个月-终身
6个月-22岁
认知
0岁-终身
0岁-20岁
逻辑思维
7岁-22岁
7岁-20岁
想像力
1岁-22岁
1岁-6岁
发散思维
3岁-20岁
3岁-15岁
情感塑造
1岁-30岁
1岁-22岁
自信
1岁-终身
1岁-25岁
合作能力
1.5岁-终身
1.5岁-22岁
音乐
0岁-18岁
3岁-5岁
绘画
0岁-18岁
0岁-15岁
体能
1岁-终身
4岁-12岁
天赋的培养是有时效性，只有在最重要、最适当的时间段进行合理科学的教育培养，天赋潜能，才能发展成真正的能力。针对每个能力，最具回报效率的时间段是不尽相同的，有的甚至比较短暂。少儿天赋要适时开发，才能做到最大可能的发展先天发展潜能。
